Appleの新しいTeacher Coding Academiesの目標は、プログラミング学習の成果を日常業務に活かすために必要なツールを教育者に提供することです。そして、最初の結果を見ると、夏季セッションは好評だったようです。
全米のいくつかの学区では、生徒たちがすでに授業に戻り始めています。しかし、一部の教育者は夏休みを取らず、代わりに全米各地のApple Storeを訪れ、次世代にプログラミングなどを教えるための新しいツールを学ぶことを選択しました。
この夏のアカデミーに参加した小学校、高校、大学の教育者たちは、州も学校も経歴もそれぞれ異なっていましたが、皆、新たな、そして非常に重要な責任を共有していました。それは、生徒たちをプログラミングが共通言語となる世界へと導くことです。教師たちは、生徒たちにプログラミングを教えるだけでなく、その知識を地域社会から始め、世界をより良い場所にするためにどのように活かせるかを示すことに尽力しています。その点で、彼らは模範を示しています。
最初のセッションは、テキサス州ヒューストンとオースティン、オハイオ州コロンバス、テネシー州ナッシュビル、アイダホ州ボイジーなど、全米各地で開催されました。約70の異なる教育機関から講師が集まり、それぞれが様々なことを学びました。
各セッションの冒頭では、地域住民が解決すべき問題を概説するという、いつもの手順が踏まれていました。目標は、その問題解決に役立つアプリを作成することでした。教育者たちはAppleのプロフェッショナルラーニングスペシャリストと協力し、AppleのSwiftプログラミング言語を用いてアプリを設計・構築しました。
ボイジーでは、教師たちが、警察が市内のホームレスの人々に、より良くサービスを提供し、コミュニケーションをとることができるように、コミュニティを空いている避難所のベッドやフードバンクにつなげるためのアプリを設計しました。
オースティンでは、教師たちは、緊急医療を受けている子どもを持つ家族に住居を提供する慈善団体「ロナルド・マクドナルド・ハウス」に焦点を当てました。このケースでは、滞在中に家族が慈善団体と連絡を取るためのアプリのプロトタイプを作成しました。
またコロンバスでは、教育者たちが消防士たちが勤務中に危険な発がん物質にさらされた時間を記録し監視するのに役立つアプリを考案した。
これらの新しい夏季セッションは、Apple が 2016 年に開始した Everyone Can Code イニシアチブの一環である。これは最終的に Everyone Can Create へと拡大され、昨年開始された。
Appleのプレスリリース全文は、特に教育関係者の方、あるいは将来教育関係者を目指している方、そしてこうした分野に興味をお持ちの方にとって興味深い内容となっています。これは現在進行中のシリーズの最初の部分ですので、後日、さらに詳しい情報をお伝えする予定です。
